ࡱ> VUq-( / 0DArialngs(0(z[ 0 DTimes New Roman(0(z[ 0  DWingdingsRoman(0(z[ 0 @ .  @n?" dd@  @@`` 8E       0AA@83ʚ;ʚ;g4NdNd@z[ 0ppp@ <4ddddl 0Ԅ 80___PPT10 pp?  %)KLa sociedad de la informacin y la funcin de la educacin superior pblicaLL)Mauricio lvarez MonttiGLa posicin de la Universidad de Chile en la Sociedad de la InformacinHH Compromiso de las autoridades por asumir los desafos de la sociedad de la informacin Concordancia con los principios y valores que informacin la misin de la Universidad de Chile Respeto de los derechos humanos Formacin laica y pluralista Movilidad social Patrimonio Cultural<ZbZb MInterrogantes: La existencia de facultades con orientaciones opuestas Privatizacin de la educacin Menor calidad por mayores recursos La escasa colaboracin del gobierno en el rol de la Universidad de Chile como bastin del conocimiento Falta de financiamiento en aras de asegurar el resguardo de nuestro patrimonio cultural 8AiY6CfWXDesafos que la Cumbre de la Sociedad de la Informacin presenta a la educacin superiorYYJDemocratizacin del acceso a la informacin y al conocimiento El derecho a la libertad de opinin y de expresin El respeto del principio de la libre determinacin de los pueblos El fortalecimiento institucional de los estados debe cimentarse en las universidades pblicas, donde se deben plasmar los valores que inspiran los ideales democrticos de cada pas La enseanza de los principios que informan el respeto de los derechos humanos, su consagracin en las cartas polticas y su defensa eficaz en los tribunales de justicia configuran el ncleo de la enseanza universitaria.?P3PPPP?3  nLa Sociedad de la Informacin como factor de movilidad social El rol de la educacin pblica como  correctora de las desigualdades que trae aparejada la economa liberal Mejoramiento de la calidad de vida El acceso a la informacin y consecuencialmente al conocimiento, constituye un elemento indispensable para que las personas, las comunidades y los pueblos puedan emplear plenamente sus posibilidades en la promocin de su desarrollo sostenible. La Cumbre Mundial de la SDI reafirma que es la educacin, el conocimiento, la informacin y la comunicacin los factores esenciales para el progreso, la iniciativa y el bienestar de los seres humanos La educacin pblica debe entregar los valores ticos para garantizar el respeto de la diversidad, los principios democrticos y las correcciones necesarias al mercado. >ZZnZ#ZgZZ>m# f  Funcin integradora de la Sociedad de la Informacin La educacin pblica debe ser uno de los bastiones de los estados para lograr ampliar el acceso a la infraestructura y las tecnologas de la informacin y las comunicaciones y alentar la cooperacin internacional y regional La universidad debe promover el intercambio y el fortalecimiento de los conocimientos mundiales a favor del desarrollo, buscando la eliminacin de los obstculos que impiden un acceso equitativo a la informacin para el logro de actividades econmicas, sociales, polticas, sanitarias, culturales, educativas y cientficas Patrimonio Cultural y la diversidad La educacin pblica debe promover y atesorar el patrimonio cultural de los pueblos, mediante la restauracin y recoleccin de bibliotecas, archivos, colecciones culturales, alentando su acceso a la comunidad; salvaguardando el acceso libre y equitativo a la informacin para todas las personas 5ZZZDZ%Z'ZZ5  D$ ( "Desafos de la Facultad de Derecho##0Independencia y aislamiento  fsico como acadmico- con el resto de la Universidad, la ha convertido en un bastin del anquilosamiento de la vieja escuela universitaria, aquella que no se resigna a aceptar los cambios curriculares y las nuevas tecnologas La falta de movilidad de su planta acadmica La necesidad imperiosa de conseguir recursos frescos la ha llevado a flexibilizar su malla curricular, dejando serias dudas respecto de su real nivel de excelencia Una autoridad anacrnica y un proyecto educativo basado en la competencia Una reforma curricular no ajustada a los tiempos, sin los complementos necesarios para su puesta en marcha y un sistema de evaluacin que merece dudas Necesidad imperiosa de ajustar los programas de estudio y de enseanza a la realidad del mundoPP.PPPPKPPP .  K  _  La enseanza del derecho sigue en pie nicamente a la prohibicin del ejercicio de abogados extranjeros Una vez superada esta barrera absurda, nacionalista y contraria a los pactos sobre derechos econmicos, sociales y culturales, nos veremos enfrentados a competir no slo con las universidades nacionales, sino que, con las universidades extranjeras, las que en su mayora tienen programas de investigacin y docencia ms avanzados que nosotros La ubicacin fsica de nuestra facultad revela su verdadera identidad, y con ello, la de la enseanza del derecho en Chile& aislada, como un feudo que no se deja influenciar por los nuevos tiempos, separada del mundo por un ro, que a esta altura parece charco. NhPP`PP La Universidad en el Siglo 21 Educacin Superior privada Tienen como objeto la entrega de un  commodity  Abogados Competitividad  oferta y demanda Abiertas a la integracin regional y mundial Comercio de Servicios -- buscar la excelencia, entregando al mercado  un producto de buena calidad, capaz de competir con el resto de las universidades del mercado global B9:   Educacin Superior pblica Reservorios de la tradicin nacional y del patrimonio cultural de los pueblos Debe ser protegida por el Estado para que pueda cumplir con su misin educativa, velando por la identidad y por los valores que la informan La educacin pblica tiene retos importantsimos que cumplir, pero esto no tiene que llevar a transar su excelencia en pos de competir con otras universidades que tiene como misin entregar un servicio fM  ` 3ff` @@̙f|` 4-̙w^33f` fx3` N3` 33f̙` ̙̙f3` Ab3 Ab3f3ffH` f4fZX>?" dd@'~?oUd@nF p@n`o n?" dd@   @@``PT   @ ` `-p>>K0   P. (    6ת "  `P<$ 0  _+Haga clic para cambiar el estilo de ttulo , ,i  0ڪ " `<$  0  kHaga clic para modificar el estilo de texto del patrn Segundo nivel Tercer nivel Cuarto nivel Quinto nivel7    l  0 "`   ^*   0\ "` `  ^* `B  s *D1"00`B  s *D)"T    " P   3 "M i6P   3 " *P   3 " P   3 " nP   3 "O k-P  3 " +P  3 " P  3 " dP  3 " wP  3 " P  3 " #P  3 "G c@P  3 "   0 "^ `  \* H  0޽h ? fx3___PPT10. cr+ʳDB' 9= @B D' = @BA?%,( < +O%,( < +D' =%(%(D' =%(D8' =A@BB BB0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*%(D' =-g6B fade*<3<*D$ ' =%(D ' =%(DD' =A@BBBB0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*7%(D' =-s6Bwipe(left)*<3<*7DD' =A@BBBB0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*7E%(D' =-s6Bwipe(left)*<3<*7EDD' =A@BBBB0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*ER%(D' =-s6Bwipe(left)*<3<*ERDD' =A@BBBB0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*R_%(D' =-s6Bwipe(left)*<3<*R_DD' =A@BBBB0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*_l%(D' =-s6Bwipe(left)*<3<*_l+p+0+ ++0+ + Cascada K0 g _ ` (    6 "`  <$ 0  _+Haga clic para cambiar el estilo de ttulo , ,   0T " P<$  0  n:Haga clic para modificar el estilo de subttulo del patrn; ;  0@ #" `` `  \*   0 #" ``   ^*   0 #" `` `  ^* `B  s *Ds"ppT 0   "0 P   3 "cP   3 "LP   3 " pP   3 "bP   3 ""}P  3 "yP  3 "8P  3 " P  3 "5fP  3 "WP  3 "IP  3 "J P  3 "0 `B  s *D1"00H  0޽h ? fx3___PPT10. cr+D' = @B D' = @BA?%,( < +O%,( < +D' =%(%(D' =%(D8' =A@BB BB0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*%(D' =-g6B fade*<3<*D' =%(D' =%(DD' =A@BBBB0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*;%(D' =-s6Bwipe(left)*<3<*;+p+0+ ++0+ +K0  *(  x  c $ `    r  S   f  H  0޽h ? 33___PPT10i.`WY?+D=' = @B + K0 0 0(   x  c $$Q  `P   x  c $Լ `  H  0޽h ? 33___PPT10i.:o+D=' = @B + K0 p(  r  S hZ `  H  0޽h ? fx3___PPT10i. zC+D=' = @B + K0  $(   r  S v<   r  S w@<  H  0޽h ? fx3___PPT10i.+D=' = @B + K0 $(  $r $ S , `  H $ 0޽h ? fx3___PPT10i.Z+D=' = @B + K0 ((  (r ( S Z `  H ( 0޽h ? fx380___PPT10.0< K0 ,$(  ,r , S   `   r , S  `9   H , 0޽h ? fx380___PPT10. K0 0(  0r 0 S ` `  H 0 0޽h ? fx380___PPT10. < K0 4$(  4r 4 S    `   r 4 S t z `  H 4 0޽h ? fx380___PPT10. K0 8(  8r 8 S X `  H 8 0޽h ? fx380___PPT10.pr8y-SNbdTgwil7npErtSv? x Oh+'0 hp  8 D P\dLLa sociedad de la informacin y la funcin de la educacin superior pblicaMauricio Andrs lvarez Montti CascadeOADSde3DSMicrosoft PowerPointez @PL@v@ <TGH g  -  Yf-- @ !Y--'--%ADA--'-- @ !f_d--'-- @ !Y_W--'-- @ !L_K--'-- @ !?_?--'-- @ !3_3--'-- @ !%_'--'-- @ !_--'-- @ ! _--'-- @ !r_p--'-- @ !_|--'x-- @ !_--'-- @ !_--'-- @ !_--'--%F--'@Arial-. "2 tLa sociedad de la     ."System-@Arial-. -2 informacin y la funcin       .-@Arial-. -2 de la educacin superior      .-@Arial-. 2 pblica.-@Arial-. *2 j~Mauricio lvarez Montti       .-՜.+,0h    Presentacin en pantallaposresxS A ArialTimes New Roman WingdingsCascadaLLa sociedad de la informacin y la funcin de la educacin superior pblicaHLa posicin de la Universidad de Chile en la Sociedad de la InformacinDiapositiva 3YDesafos que la Cumbre de la Sociedad de la Informacin presenta a la educacin superiorDiapositiva 5Diapositiva 6#Desafos de la Facultad de DerechoDiapositiva 8La Universidad en el Siglo 21Diapositiva 10 Fuentes usadasPlantilla de diseoTtulos de diapositiva _]xOADSOADS  !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<>?@ABCDFGHIJKLNOPQRSTWRoot EntrydO)Current UserMSummaryInformation(=PowerPoint Document(xDocumentSummaryInformation8E